Die haptonomische Eltern-Kind-Begleitung
In der pränatalen haptonomischen Begleitung
mit den werdenden Eltern
geht es im Wesentlichen um einen affektiven (gefühlsmäßigen) Kontakt zu
dritt. Durch diesen zärtlichen umfassenden Kontakt spürt das Kind schon
im Mutterleib, dass es geliebt und als eigenständiges Wesen von seinen
Eltern angenommen und bestärkt wird.
In der pränatalen haptonomischen Eltern-Kind-Begleitung
entdecken wir gemeinsam „mit den Händen zu lauschen“ - unsere Hände sind
dabei die Fühler die wir nach dem anderen ausstrecken. Der haptonomische
Kontakt geht immer über unsere Körpergrenzen hinaus zum Du. So entsteht
ein stilles, inniges Miteinander. Gerade für den werdenden Vater ist es
oftmals der erste aktiv spürbare Kontakt zu seinem Kind.
Die geburtshilfliche haptonomische Begleitung
ermöglicht den Eltern ihr Kind affektiv durch die Wehenarbeit zu
begleiten. Für die Mutter bedeutet das eine Reduzierung der
Wehenschmerzen.
Der Ursprung der Haptonomie
ist das Ergebnis von Studien und Forschungen, die ihr Begründer Frans
VELDMAN, durchgeführt hat. Dieser humanwissenschaftliche Forscher
entdeckte, erkannte und analysierte die Ursachen, die eine Entwicklung
der psychischen Gesundheit hemmen oder verhindern.
Der Begriff Haptonomie
hat seinen Ursprung in der Verbindung der klassischen griechischen
Termini „hapsis“, der den Tast-sinn (Takt), den Sinn, das Gefühl
bezeichnet und „nomos“, das Gesetz, die Norm betreffend. Hapto bedeutet:
ich stellte taktil eine Beziehung her, um Gesundheit. Heilung und ein
Ganzheitsgefühl zu ermöglichen .
Beginn der haptonomischen Eltern-Kind-Begleitung
beginnt mit den ersten Kindsbewegungen, spätestens mit der 27.
Schwangerschaftswoche. In besonderen Fällen wie bei vorausgegangener
Fehl- bzw. Frühgeburt oder nach traumatischer Geburtserfahrung empfiehlt
es sich zu einem früheren Zeitpunkt zu beginnen.
Dauer der haptonomischen Begleitung
Die prä- und postnatale Eltern-Kind-Begleitung sowie die geburtshilflich
haptonomische Vorbereitung umfassen mindestens acht Einzelsitzungen.
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